C2 - Le passé composé
- Compétence 1
- Objectif 1
- Objectif 2
Support
Activités
Activité 1 - J'observe
Le passé composé est formé de deux éléments : l'auxiliaire être ou avoir conjugué au présent de l'indicatif + le participe passé du verbe. Quand l'auxiliaire est être, le participe passé s'accorde avec le sujet.
Activité 2 - Leçon
1. Formation du passé composé de l’indicatif
Le passé composé est un temps composé. Cela signifie qu’il est formé de deux éléments : l’auxiliaire être ou avoir conjugué au présent + le participe passé du verbe.
Remarque : on utilise souvent l’auxiliaire être avec les verbes de déplacement et les verbes pronominaux. Quand l’auxiliaire est être, le participe passé s’accorde avec le sujet. ex : elle est allée ; ils sont arrivés.
| 1er groupe | 2e groupe | 3e groupe |
|---|---|---|
|
je
ai
chanté
|
je
ai
fini
|
j’
ai
fait
|
|
tu
as
chanté
|
tu
as
fini
|
tu
as
fait
|
|
il, elle
a
chanté
|
il, elle
a
fini
|
il, elle
a
fait
|
|
nous
avons
chanté
|
nous
avons
fini
|
nous
avons
fait
|
|
vous
avez
chanté
|
vous
avez
fini
|
vous
avez
fait
|
|
ils, elles
ont
chanté
|
ils, elles
ont
fini
|
ils, elles
ont
fait
|
2. Valeurs du passé composé de l’indicatif
Le passé composé est utilisé pour exprimer :
- des actions passées qui sont achevées par rapport au moment présent. ex : Hier, nous avons visité le musée.
- une action soudaine ou brève dans un récit. ex : Tout à coup, le chevalier a disparu.
Activité 3 - Exercices
Faire les exercices n° 2, 4 et 8 page 339.
Activité 4 - Correction
Clique sur chaque carte puis sur la case pour révéler la correction.
| je | ai joué |
| elle | a joué |
| tu | as grandi |
| elles | ont grandi |
| il | a perdu |
| nous | avons perdu |
| je | ai été |
| ils | ont été |
| elle | est allée |
| elles | sont allées |
| elle | a écrit |
| je | ai écrit |
| tu | es arrivé(e) |
| nous | sommes arrivé(e)s |
Vous devez rendre votre rédaction mais vous l’avez oubliée ! Expliquez en quatre phrases les raisons exceptionnelles de cet oubli. Employez le passé composé et faites preuve d’originalité.
Vérifiez la correction dans le cahier d’un camarade ou demandez de l’aide à un adulte.