Sujet Progression
0% Terminé

G2 – Le verbe

p. —
Compétences
Objectif

Activités

Activité 1 - J'observe

Corpus d'observation
1.
Il semble très fatigué depuis hier.
2.
En lisant, elle a décidé de partir.
3.
Finis ton travail : je voudrais que tu réussisses.
J'observe
1. Dans la phrase 1, comment vérifier que "semble" est le verbe ? Quel type de verbe est-ce ?
On peut l'encadrer par "ne… pas" : Il ne semble pas fatigué. ✓ C'est un verbe d'état : il ne dit pas ce que fait le sujet, mais comment il est.
2. Dans la phrase 2, lesquels des verbes en gras ont un sujet ? Lesquels n'en ont pas ?
a décidé a un sujet (elle) → mode personnel (indicatif).
lisant et partir n'ont pas de sujet → modes impersonnels : on ne peut pas les encadrer par "ne… pas".
Je manipule
3. Dans la phrase 3, identifiez le mode de chaque verbe en gras et l'effet produit.
Finisimpératif : exprime un ordre.
voudraisindicatif (conditionnel présent) : exprime un souhait poli — le conditionnel est un temps de l'indicatif, pas un mode à part.
réussissessubjonctif : exprime un souhait.
À retenir :
Le verbe est formé d'un radical et d'une terminaison ; on l'identifie en l'encadrant par ne… pas ou en changeant le temps. Les modes personnels (indicatif, conditionnel, subjonctif, impératif) se conjuguent ; les modes impersonnels (infinitif, participe) ne se conjuguent pas.

Activité 2 - Leçon

G2 – Le verbe

1. Verbe d'action et verbe d'état

La plupart des verbes expriment ce que fait le sujet : ce sont des verbes d'action.
ex : Don Quichotte enfourcha sa monture.
Certains verbes expriment comment est le sujet : ce sont les verbes d'état.
être, paraître, sembler, devenir, rester, demeurer, avoir l'air, passer pour
ex : Il semblait épuisé après le combat.

2. La formation du verbe

Le verbe comprend un radical (qui porte le sens) et une terminaison (qui porte les marques de personne, de nombre et de temps).
ex : je passe · nous passions · ils passaient
Les auxiliaires être et avoir servent à former les temps composés.
ex : il a saisi sa lance · il était parti

3. Les groupes de verbes

Un verbe non conjugué est à l'infinitif. Il existe trois groupes :
1er groupe : infinitif en -er (sauf aller) — aimer, rester, jouer…
2e groupe : infinitif en -ir, participe présent en -issantrougir → rougissant
3e groupe : tous les autres verbes — dire, prendre, faire, vouloir, partir, aller…

4. Les modes et leurs emplois

Le mode indique la manière dont on présente l'action.
Modes personnels — ils se conjuguent avec un sujet :
indicatif : présente un fait réel ou certain — ex : Il part à l'aube.
subjonctif : exprime un souhait, un doute, un ordre atténué — ex : Je veux qu'il parte maintenant.
impératif : exprime un ordre ou un conseil — ne s'emploie qu'à 3 personnes — ex : Pars vite !
Modes impersonnels — ils ne se conjuguent pas avec un sujet :
infinitifex : Il décide de partir.
participe présentex : Partant à l'aube, il arriva frais.
participe passéex : Parti à l'aube, il arriva tôt. / Il est parti.

Manipulations — identifier le verbe conjugué
Encadrer par ne… pas : Il quitte son village → Il ne quitte pas son village. ✓
Changer le temps : le verbe change, l'infinitif reste identique. Il quitte → Il quittera / Il quittait ✓
Remplacer par une autre forme verbale conjuguée. Il quitte → Il abandonne ✓

Activité 3 - Exercices

Grammaire

Faire les exercices

Activité 4 - Correction

Vérifiez la correction dans le cahier d’un camarade ou demandez de l’aide à un adulte.