Sujet Progression
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G2 – Le verbe
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Compétences
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- Identifier le verbe conjugué dans une phrase à l'aide des manipulations (encadrement, changement de temps, remplacement).
- Distinguer les modes personnels et impersonnels ; reconnaître leurs emplois et valeurs.
Objectif
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- Consolider l'identification du verbe et approfondir la connaissance des modes — leurs noms, leur formation et les effets de sens qu'ils produisent.
Support
Activités
Activité 1 - J'observe
Corpus d'observation
1.
Il semble très fatigué depuis hier.
2.
En lisant, elle a décidé de partir.
3.
Finis ton travail : je voudrais que tu réussisses.
J'observe
›
1. Dans la phrase 1, comment vérifier que "semble" est le verbe ? Quel type de verbe est-ce ?
On peut l'encadrer par "ne… pas" : Il ne semble pas fatigué. ✓ C'est un verbe d'état : il ne dit pas ce que fait le sujet, mais comment il est.
›
2. Dans la phrase 2, lesquels des verbes en gras ont un sujet ? Lesquels n'en ont pas ?
a décidé a un sujet (elle) → mode personnel (indicatif).
lisant et partir n'ont pas de sujet → modes impersonnels : on ne peut pas les encadrer par "ne… pas".
lisant et partir n'ont pas de sujet → modes impersonnels : on ne peut pas les encadrer par "ne… pas".
Je manipule
›
3. Dans la phrase 3, identifiez le mode de chaque verbe en gras et l'effet produit.
Finis → impératif : exprime un ordre.
voudrais → indicatif (conditionnel présent) : exprime un souhait poli — le conditionnel est un temps de l'indicatif, pas un mode à part.
réussisses → subjonctif : exprime un souhait.
voudrais → indicatif (conditionnel présent) : exprime un souhait poli — le conditionnel est un temps de l'indicatif, pas un mode à part.
réussisses → subjonctif : exprime un souhait.
À retenir :
Le verbe est formé d'un radical et d'une terminaison ; on l'identifie en l'encadrant par ne… pas ou en changeant le temps. Les modes personnels (indicatif, conditionnel, subjonctif, impératif) se conjuguent ; les modes impersonnels (infinitif, participe) ne se conjuguent pas.
Le verbe est formé d'un radical et d'une terminaison ; on l'identifie en l'encadrant par ne… pas ou en changeant le temps. Les modes personnels (indicatif, conditionnel, subjonctif, impératif) se conjuguent ; les modes impersonnels (infinitif, participe) ne se conjuguent pas.
Activité 2 - Leçon
G2 – Le verbe
1. Verbe d'action et verbe d'état
La plupart des verbes expriment ce que fait le sujet : ce sont des verbes d'action.ex : Don Quichotte enfourcha sa monture.
Certains verbes expriment comment est le sujet : ce sont les verbes d'état.
être, paraître, sembler, devenir, rester, demeurer, avoir l'air, passer pour
ex : Il semblait épuisé après le combat.
2. La formation du verbe
Le verbe comprend un radical (qui porte le sens) et une terminaison (qui porte les marques de personne, de nombre et de temps).ex : je passe · nous passions · ils passaient
Les auxiliaires être et avoir servent à former les temps composés.
ex : il a saisi sa lance · il était parti
3. Les groupes de verbes
Un verbe non conjugué est à l'infinitif. Il existe trois groupes :→ 1er groupe : infinitif en -er (sauf aller) — aimer, rester, jouer…
→ 2e groupe : infinitif en -ir, participe présent en -issant — rougir → rougissant
→ 3e groupe : tous les autres verbes — dire, prendre, faire, vouloir, partir, aller…
4. Les modes et leurs emplois
Le mode indique la manière dont on présente l'action.Modes personnels — ils se conjuguent avec un sujet :
→ indicatif : présente un fait réel ou certain — ex : Il part à l'aube.
→ subjonctif : exprime un souhait, un doute, un ordre atténué — ex : Je veux qu'il parte maintenant.
→ impératif : exprime un ordre ou un conseil — ne s'emploie qu'à 3 personnes — ex : Pars vite !
Modes impersonnels — ils ne se conjuguent pas avec un sujet :
→ infinitif — ex : Il décide de partir.
→ participe présent — ex : Partant à l'aube, il arriva frais.
→ participe passé — ex : Parti à l'aube, il arriva tôt. / Il est parti.
Manipulations — identifier le verbe conjugué
→ Encadrer par ne… pas : Il quitte son village → Il ne quitte pas son village. ✓
→ Changer le temps : le verbe change, l'infinitif reste identique. Il quitte → Il quittera / Il quittait ✓
→ Remplacer par une autre forme verbale conjuguée. Il quitte → Il abandonne ✓
→ Encadrer par ne… pas : Il quitte son village → Il ne quitte pas son village. ✓
→ Changer le temps : le verbe change, l'infinitif reste identique. Il quitte → Il quittera / Il quittait ✓
→ Remplacer par une autre forme verbale conjuguée. Il quitte → Il abandonne ✓
Activité 3 - Exercices
Grammaire
Faire les exercices
Activité 4 - Correction
Vérifiez la correction dans le cahier d’un camarade ou demandez de l’aide à un adulte.