Sujet Progression
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G1 – Distinguer nature et fonction
Fiche
Compétences
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Objectif
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Support
Activités
Activité 1 - J'observe
Corpus d'observation
1.
Paul mange une poire.
2.
La poire est jaune.
3.
Je vois cette poire.
4.
La poire de Paul est délicieuse.
J'observe
›
1. Quel mot est présent dans toutes les phrases ?
Le mot « poire ».
›
2. Sa forme change-t-elle d'une phrase à l'autre ?
Non, le mot « poire » reste le même.
Je manipule
›
3. Quel est le rôle du mot « poire » dans chacune des phrases ?
Phrase 1 : COD.
Phrase 2 : sujet.
Phrase 3 : COD.
Phrase 4 : sujet
Phrase 2 : sujet.
Phrase 3 : COD.
Phrase 4 : sujet
›
4. Remplacez « poire » par « fruit » : que remarquez-vous ?
La phrase reste correcte : on remplace un nom par un autre nom.
›
5. Supprimez « de Paul » : que se passe-t-il ?
La phrase reste correcte, mais on perd une information : ce groupe complète le nom.
À retenir :
La nature d'un mot ne change pas forcément d'une phrase à l'autre. En revanche, sa fonction peut changer selon le rôle qu'il joue dans la phrase.
La nature d'un mot ne change pas forcément d'une phrase à l'autre. En revanche, sa fonction peut changer selon le rôle qu'il joue dans la phrase.
Activité 2 - Leçon
Grammaire 1 : Distinguer nature et fonction
1. La nature des mots
- La nature d’un mot, en général, ne change pas.
- Elle est indiquée dans le dictionnaire (n. = nom ; adj. = adjectif...).
Mots variables
noms : plage, pomme, Kevin...
pronoms : je, tu, ils...
verbes : manger, marcher, nager...
déterminants : un, le, ces...
adjectifs : sucré, chaud, beau...
Mots invariables
adverbes : ici, très, souvent...
prépositions : à, dans, avec...
conjonctions : mais, ou, et, or, ni, car
subordination : que, quand...
interjections et onomatopées : oh, ah... / plouf, boum
2. La fonction des mots
- La fonction d’un mot peut changer selon sa place dans la phrase.
Dans la phrase
- Le sujet commande l’accord du verbe : Les enfants jouent sur la plage.
-
Le COD / COI complète le verbe :
L’ogre mange les enfants → COD
Il parle à sa sœur → COI - Le CC précise les circonstances : Sur la plage, ils se promènent.
- L’attribut du sujet suit un verbe d’état : Les letchis sont délicieux.
Dans le GN
- Le complément du nom : introduit par une préposition (de, à…) et complète le nom : le goût de la mangue
- L'épithète : donne une précision sur le nom : une eau froide
Activité 3 - Exercices
Grammaire
Faire les exercices de la fiche.
Exercices — G1 Distinguer nature et fonction
Exercice 1 — Classez les mots selon leur nature
poème · lentement · eux · depuis · écrire · magnifique · mais · nuit
| Mots variables | Mots invariables |
|---|---|
Exercice 2 — Indiquez la nature et la fonction du groupe souligné
- Le romancier construit son intrigue avec soin.
- Les lecteurs adorent cette histoire.
- Habilement, il tisse les fils de son récit.
- L'intrigue paraît complexe.
| Phrase | Nature | Fonction |
|---|---|---|
| a. | ||
| b. | ||
| c. | ||
| d. |
Exercice 3 — Trouvez l'intrus dans chaque série et indiquez sa nature.
- courir – écrire – voyage – plaire →
- toujours – lentement – patience – jamais →
- mais – ou – par – et →
Exercice 4 — Classez chaque terme : nature ou fonction ?
sujet · nom · préposition · COD · adjectif · CC · verbe · épithète · complément du nom
| Nature (classe grammaticale) | Fonction |
|---|---|
Exercice 5 — Écriture guidée
Utilisez le mot roman dans deux phrases.
– Phrase a : "roman" est sujet.
– Phrase b : "roman" est COD.
Indiquez la fonction entre parenthèses.
– Phrase a : "roman" est sujet.
– Phrase b : "roman" est COD.
Indiquez la fonction entre parenthèses.
Activité 4 - Correction
Exercice 1 — Classez les mots selon leur nature
Mots variables
Mots invariables
poème
lentement
eux
depuis
écrire
magnifique
mais
nuit
Exercice 2 — Indiquez la nature et la fonction du groupe souligné
Cliquez sur chaque phrase pour voir la correction.
a.
b.
c.
d.
e.
Exercice 3 — Trouvez l'intrus dans chaque série
Cliquez sur chaque ligne pour révéler l'intrus et sa nature.
a.
b.
c.
d.
Exercice 4 — Classez chaque terme : nature ou fonction ?
Cliquez sur chaque terme pour révéler sa catégorie.
sujet
→ Fonction
nom
→ Nature
préposition
→ Nature
COD
→ Fonction
adjectif
→ Nature
CC
→ Fonction
verbe
→ Nature
épithète
→ Fonction
complément du nom
→ Fonction
Bleu = Nature ·
Vert = Fonction
Exercice 5 — Écriture guidée
Utilisez le mot roman dans trois phrases différentes, en respectant la contrainte de fonction. Indiquez la fonction entre parenthèses.
Phrase a : roman est sujet.
Phrase b : roman est COD.
Phrase c : roman est complément du nom.
✦ Une proposition de correction
a. Ce roman captive le lecteur depuis la première page. (sujet)
b. J'ai commencé ce roman hier soir. (COD de "commencé")
c. La couverture du roman est splendide. (complément du nom "couverture")
b. J'ai commencé ce roman hier soir. (COD de "commencé")
c. La couverture du roman est splendide. (complément du nom "couverture")