Sujet Progression
0% Terminé
Évaluation de langue — Période 2 — n°3
G5 · G6
Compétences⌄
Objectif⌄
Support
Activités
Sujet
Nom :
Prénom :
Classe :
__ / 20
G5 : La phrase complexe — G6 : Types, formes et modalisation
I. La phrase complexe (G5) — 10 pts
Exercice 1 — Indiquez le nombre de propositions et le type de lien (juxtaposition / coordination / subordination). (4 pts)
| a. | Il faisait nuit, les étoiles brillaient. | nb prop. : | lien : |
| b. | Je pars mais elle reste. | nb prop. : | lien : |
| c. | Je crois qu'elle viendra demain. | nb prop. : | lien : |
| d. | Quand il fait beau, les enfants jouent dehors. | nb prop. : | lien : |
Exercice 2 — Soulignez la subordonnée et indiquez son type (relative / complétive / circonstancielle). (4 pts)
| a. | Le livre que tu m'as prêté est passionnant. | |
| b. | Je doute qu'il comprenne la leçon. | |
| c. | Elle pleure parce qu'elle est fatiguée. | |
| d. | Je me demande si tu viendras ce soir. |
Exercice 3 — Analysez logiquement cette phrase. Combien de propositions ? Quel est leur type ? (2 pts)
Je crois qu'il viendra parce qu'il a promis.
→
→
II. Types, formes et modalisation (G6) — 10 pts
Exercice 4 — Indiquez le type de phrase (déclaratif / interrogatif / injonctif). (4 pts)
| a. | Viens ici tout de suite ! | |
| b. | Où as-tu rangé mes affaires ? | |
| c. | Qu'il fait froid ce matin ! | |
| d. | Elle est partie ce matin. |
Exercice 5 — Identifiez le procédé de modalisation souligné et son effet (conditionnel journalistique / périphrase modale / mise à distance typographique). (6 pts)
| a. | Le suspect serait en fuite depuis hier. | procédé : | effet : |
| b. | Tu dois partir maintenant si tu veux arriver à l'heure. | procédé : | effet : |
| c. | Ce geste était pour lui une forme de « respect ». | procédé : | effet : |
I. La phrase complexe (G5)
10 points
a. Il faisait nuit, les étoiles brillaient. → 2 prop. — juxtaposition (virgule)
b. Je pars mais elle reste. → 2 prop. — coordination (mais)
c. Je crois qu'elle viendra demain. → 2 prop. — subordination (que = subordonnant)
d. Quand il fait beau, les enfants jouent dehors. → 2 prop. — subordination (quand)
b. Je pars mais elle reste. → 2 prop. — coordination (mais)
c. Je crois qu'elle viendra demain. → 2 prop. — subordination (que = subordonnant)
d. Quand il fait beau, les enfants jouent dehors. → 2 prop. — subordination (quand)
a. Le livre que tu m'as prêté est passionnant. → relative (antécédent : le livre)
b. Je doute qu'il comprenne la leçon. → complétive (COD de douter)
c. Elle pleure parce qu'elle est fatiguée. → circonstancielle de cause
d. Je me demande si tu viendras ce soir. → complétive interrogative indirecte
b. Je doute qu'il comprenne la leçon. → complétive (COD de douter)
c. Elle pleure parce qu'elle est fatiguée. → circonstancielle de cause
d. Je me demande si tu viendras ce soir. → complétive interrogative indirecte
Je crois qu'il viendra parce qu'il a promis.
1. Je crois → proposition principale
2. qu'il viendra → subordonnée complétive (COD de croire)
3. parce qu'il a promis → subordonnée circonstancielle de cause (complément de la complétive)
Mot introducteur : parce que
1. Je crois → proposition principale
2. qu'il viendra → subordonnée complétive (COD de croire)
3. parce qu'il a promis → subordonnée circonstancielle de cause (complément de la complétive)
Mot introducteur : parce que
II. Types, formes et modalisation (G6)
10 points
a. Viens ici tout de suite ! → impératif
b. Où as-tu rangé mes affaires ? → interrogatif
c. Qu'il fait froid ce matin ! → déclaratif — ⚠ forme exclamative ≠ type de phrase : l'exclamative est une forme, pas un type
d. Elle est partie ce matin. → déclaratif
b. Où as-tu rangé mes affaires ? → interrogatif
c. Qu'il fait froid ce matin ! → déclaratif — ⚠ forme exclamative ≠ type de phrase : l'exclamative est une forme, pas un type
d. Elle est partie ce matin. → déclaratif
a. Le suspect serait en fuite depuis hier.
→ procédé : conditionnel journalistique / effet : prise de distance, information non vérifiée
b. Tu dois partir maintenant.
→ procédé : périphrase modale (devoir + infinitif) / effet : obligation
c. Ce geste était pour lui une forme de « respect ».
→ procédé : mise à distance typographique (guillemets) / effet : ironie ou distance critique
→ procédé : conditionnel journalistique / effet : prise de distance, information non vérifiée
b. Tu dois partir maintenant.
→ procédé : périphrase modale (devoir + infinitif) / effet : obligation
c. Ce geste était pour lui une forme de « respect ».
→ procédé : mise à distance typographique (guillemets) / effet : ironie ou distance critique