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Évaluation de langue — Période 4 — n°8
G11 · V3
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G11 : Les propositions subordonnées — V3 : La formation des mots
I. Les propositions subordonnées (G11) — 12 pts
Exercice 1 — Soulignez la subordonnée et indiquez son type (relative / complétive / circonstancielle). (4 pts)
| a. | Je crois qu'il a raison. | |
| b. | Elle pleure parce qu'elle est fatiguée. | |
| c. | Le chien que nous avons adopté est très gentil. | |
| d. | Quand il fait beau, les enfants jouent dehors. |
Exercice 2 — Classez ces subordonnées soulignées dans le tableau. (4 pts)
a. Je me demande si tu viendras. b. Le livre que j'ai lu était passionnant. c. Il est parti avant que tu arrives. d. Elle espère que tu réussiras.
| Relative | Complétive | Circonstancielle |
|---|---|---|
Exercice 3 — Analysez logiquement cette phrase : identifiez chaque proposition et précisez son type et sa fonction. (4 pts)
Je pense que tu viendras parce que tu as promis.
1.Prop. principale :
2.Sub. complétive :
3.Sub. circonstancielle de cause :
4.Mot introducteur de la circonstancielle :
II. La formation des mots (V3) — 8 pts
Exercice 4 — Identifiez le préfixe ou le suffixe souligné et donnez le sens du mot dérivé. (4 pts)
| a. | Relire | sens du préfixe : | sens du mot : |
| b. | Connaissance | sens du suffixe : | sens du mot : |
| c. | Antisocial | sens du préfixe : | sens du mot : |
| d. | Fragilité | sens du suffixe : | sens du mot : |
Exercice 5 — À partir de l'étymon latin ou grec, formez 2 mots de la même famille et donnez leur sens. (4 pts)
| a. | port- (latin portare = porter) | mot 1 : | mot 2 : |
| b. | graph- (grec graphein = écrire) | mot 1 : | mot 2 : |
I. Propositions subordonnées et analyse logique (G11)
12 points
a. Je crois qu'il a raison. → complétive (COD de croire)
b. Elle pleure parce qu'elle est fatiguée. → circonstancielle de cause
c. Le chien que nous avons adopté est très gentil. → relative
d. Quand il fait beau, les enfants jouent dehors. → circonstancielle de temps
b. Elle pleure parce qu'elle est fatiguée. → circonstancielle de cause
c. Le chien que nous avons adopté est très gentil. → relative
d. Quand il fait beau, les enfants jouent dehors. → circonstancielle de temps
Relative : b. que j'ai lu
Complétives : a. si tu viendras et d. que tu réussiras
Circonstancielle : c. avant que tu arrives
Complétives : a. si tu viendras et d. que tu réussiras
Circonstancielle : c. avant que tu arrives
Je pense que tu viendras parce que tu as promis.
1. Je pense → proposition principale
2. que tu viendras → subordonnée complétive (COD de penser)
3. parce que tu as promis → subordonnée circonstancielle de cause
4. Mot introducteur : parce que (conjonction de subordination causale)
1. Je pense → proposition principale
2. que tu viendras → subordonnée complétive (COD de penser)
3. parce que tu as promis → subordonnée circonstancielle de cause
4. Mot introducteur : parce que (conjonction de subordination causale)
II. La formation des mots (V3)
8 points
a. Relire → re- = répétition → lire à nouveau
b. Connaissance → -ance = état ou résultat → le fait de connaître
c. Antisocial → anti- = contre, opposition → contraire aux normes sociales
d. Fragilité → -ité = qualité, état → caractère de ce qui est fragile
b. Connaissance → -ance = état ou résultat → le fait de connaître
c. Antisocial → anti- = contre, opposition → contraire aux normes sociales
d. Fragilité → -ité = qualité, état → caractère de ce qui est fragile
a. port- (portare = porter) → ex. porteur, transport, portable, import, export…
b. graph- (graphein = écrire) → ex. graphique, orthographe, biographie, géographie…
b. graph- (graphein = écrire) → ex. graphique, orthographe, biographie, géographie…