Sujet Progression
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O1 - L'accord du participe passé
p.292
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Objectifs
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Support
Activités
Activité 1 - J'observe
Corpus d’observation
1.
Les fleurs cueillies décorent la table.
2.
Elles sont arrivées en retard.
3.
Elles ont mangé les gâteaux.
J'observe
1. Soulignez les participes passés.
Phrase 1 : cueillies
Phrase 2 : arrivées
Phrase 3 : mangé
Phrase 2 : arrivées
Phrase 3 : mangé
2. Avec quels mots les participes passés s’accordent-ils dans les phrases 1 et 2 ?
Dans la phrase 1, cueillies s’accorde avec les fleurs = comme un adjectif s'accorde avec le nom qu'il accompagne.
Dans la phrase 2, arrivées s’accorde avec elles = le sujet.
Dans la phrase 2, arrivées s’accorde avec elles = le sujet.
3. Observez la phrase 3 : que remarquez-vous sur le participe passé ?
Le participe passé mangé ne s’accorde pas avec le sujet elles.
Je manipule
4. Dans la phrase 2, remplacez elles par il : que remarquez-vous ?
On obtient : Il est arrivé en retard.
On remarque que le participe passé change : il s’accorde avec le sujet.
On remarque que le participe passé change : il s’accorde avec le sujet.
Lorsqu’il est employé sans auxiliaire, il s’accorde avec le nom qu’il complète.
Lorsqu’il est employé avec l’auxiliaire être, il s’accorde avec le sujet.
Lorsqu’il est employé avec l’auxiliaire avoir, il ne s’accorde pas : il reste invariable.
Lorsqu’il est employé avec l’auxiliaire être, il s’accorde avec le sujet.
Lorsqu’il est employé avec l’auxiliaire avoir, il ne s’accorde pas : il reste invariable.
Activité 2 - Leçon
Orthographe : L’accord du participe passé
1. Employé sans auxiliaire
Employé sans auxiliaire, le participe passé fonctionne comme un adjectif et s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
ex :
La jeune fille effrayée pousse un cri étouffé par la neige.
2. Employé avec l’auxiliaire être
Quand il est employé avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe.
ex :
La flamme est éteinte /
Les feux sont éteints.
3. Employé avec l’auxiliaire avoir
Quand il est employé avec l’auxiliaire avoir, le participe passé ne s’accorde jamais avec le sujet du verbe.
ex :
Il a éteint le feu / Ils ont éteint le feu.
= ici le participe passé « éteint » ne change pas, que le sujet soit à la 3e personne du singulier (il) ou à la 3e personne du pluriel (ils).
Activité 3 - Exercices
Faire les exercices n° 1, 2, 4, 6 et 8 p. 356-357
Activité 4 - Correction
Exercice 1 p.356 — Classez ces formes verbales selon leur auxiliaire
Auxiliaire avoir
Auxiliaire être
Formes verbales à classer
Nous sommes venus
Vous avez vu
Ils avaient donné
Je suis allée
Vous étiez passées
J'ai compris
Tu es resté
Tu as réservé
Elles sont parties
Elle avait rompu
Il était arrivé
Nous avions entendu
Exercice 2 p.356 — Soulignez l'auxiliaire être, entourez le sujet, accordez le participe passé
a.
Selma
est
(recueillie)
par Ba après l'avalanche.
b.
Des tremblements
sont
(montés)
des entrailles de la terre.
c.
Heureusement, l'avalanche n'
était
pas (tombée)
sur la maison de Ba.
d.
Selma et toi
étiez
(bloquées).
Exercice 4 p.357 — Accordez les participes passés entre parenthèses
a.
Ba et son mari étaient
(venus)
en Alaska et ils avaient
(découvert)
un filon d'or.
b.
Ba s'est
(transformée)
en infirmière et elle a
(recousu)
la blessure au front de Selma.
c.
Avec Selma, elles sont
(devenues)
amies grâce aux souvenirs qu'elles ont
(partagés).
d.
Ba et moi, nous allions être
(ensevelies)
sous des tonnes de neige.
Exercice 6 p.357 — Accordez les participes passés dans le texte
Je suis (sortie) et j'ai (vu) un nuage de neige qui montait jusqu'ici. J'ai (eu) peur, je suis (retournée) dans la cabane et j'ai (tiré) la table devant la porte, je sais que c'est idiot, mais c'est ce que j'ai (fait). Le bruit et les tremblements, je les ai (entendus) de plus en plus fort, j'ai (glissé) sous le lit. J'ai (attendu) un quart d'heure, peut-être plus, et puis j'ai (décidé) de sortir. Le paysage avait complètement (changé). Je suis (montée) sur un des blocs : la faille était immense.
Exercice 8 p.357 — Écriture
Imaginez que vous avez dû faire face à une tempête de sable.
Racontez en 3-4 lignes vos réactions, en employant le passé composé avec les deux auxiliaires et en vérifiant les accords.
Mon petit lexique : affronter, endurer, subir, une catastrophe
Quand la tempête a éclaté, je suis restée paralysée quelques secondes.
Puis j'ai attrapé mon foulard et je me suis réfugiée derrière un rocher.
Le sable avait envahi tout l'espace.
Nous avons attendu longtemps avant que la tempête s'arrête.
Quand nous sommes sortis, tout avait changé autour de nous.
■ rouge = PP avec être
■ vert = PP avec avoir