Sujet Progression
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Activité 1 - J'observe
Corpus d’observation
1.
Le garçon court.
2.
Le trésor caché dans les montagnes fascine les aventuriers.
3.
L’homme entre, regarde et s’empare du trésor.
4.
Son frère et son père deviennent riches.
J'observe
1. Soulignez les verbes conjugués et indiquez leur sujet.
Phrase 1 : court → sujet : Le garçon
Phrase 2 : fascine → sujet : Le trésor
Phrase 3 : entre, regarde, s’empare → sujet : L’homme
Phrase 4 : deviennent → sujet : Son frère et son père
Phrase 2 : fascine → sujet : Le trésor
Phrase 3 : entre, regarde, s’empare → sujet : L’homme
Phrase 4 : deviennent → sujet : Son frère et son père
2. Dans quelle phrase un même sujet commande-t-il plusieurs verbes ?
C’est la phrase 3 : L’homme commande les verbes entre, regarde et s’empare.
3. Dans quelle phrase y a-t-il plusieurs sujets ? Que remarquez-vous sur le verbe ?
C’est la phrase 4 : il y a deux sujets, son frère et son père.
Le verbe est au pluriel : deviennent.
Le verbe est au pluriel : deviennent.
4. Dans la phrase 2, quel est le sujet du verbe ? Pourquoi peut-on se tromper ?
Le sujet du verbe est Le trésor.
On peut se tromper parce qu’il y a un groupe de mots entre le sujet et le verbe : caché dans les montagnes.
On peut se tromper parce qu’il y a un groupe de mots entre le sujet et le verbe : caché dans les montagnes.
Je manipule
5. Simplifiez la phrase 2 pour faciliter l’accord du verbe.
Le trésor fascine les aventuriers.
À retenir :
Le sujet commande l’accord du verbe.
Un même sujet peut commander plusieurs verbes.
Plusieurs sujets commandent un verbe au pluriel.
Le sujet est souvent avant le verbe, mais il peut être placé après ou en être éloigné.
Le sujet commande l’accord du verbe.
Un même sujet peut commander plusieurs verbes.
Plusieurs sujets commandent un verbe au pluriel.
Le sujet est souvent avant le verbe, mais il peut être placé après ou en être éloigné.
Activité 2 - Leçon
Orthographe : L’accord du verbe avec son sujet
1. Le verbe s’accorde avec le sujet
Le verbe s’accorde en personne et en nombre avec le sujet.
ex :
Il emporte l’or.
Ils emportent l’or.
2. Un sujet peut commander plusieurs verbes
Le verbe peut avoir un sujet unique en commun avec d’autres verbes.
ex :
L’homme entre, regarde et s’empare du trésor.
3. Le sujet peut être séparé du verbe
Le sujet peut être séparé du verbe par d’autres mots.
ex :
Les richesses cachées dans la montagne le fascinent.
4. Plusieurs sujets → pluriel
Le verbe se met au pluriel quand il y a plusieurs sujets.
ex :
Son frère et son père deviennent riches.
5. Le sujet peut être inversé
Le sujet peut être placé après le verbe, comme dans les phrases interrogatives ou les incises d’un dialogue. On parle de sujet inversé.
ex :
Où est le trésor ? demanda-t-il.
Activité 3 - Exercices
Faire les exercices n° 1, 3, 4, 5 et 8 p. 354-355
Activité 4 - Correction
Exercice 1 p. 354 — Repérez le sujet · Recopiez la phrase en le remplaçant par un pronom
a.
b.
c.
d.
Exercice 3 p. 354 — Réécrivez en choisissant le sujet qui convient
a.
b.
c.
d.
Exercice 4 p. 354 — Réécrivez les phrases en remplaçant le sujet souligné par le sujet proposé
Attention à respecter le temps employé.
a.
b.
c.
d.
Exercice 5 p. 354-355 — Mettre les verbes au présent · Souligner les mots avec lesquels se fait l'accord
a.
Le mauvais frère attiré par les richesses
(menacer)menace
son frère pauvre.
b.
Les perles et les pierres précieuses
(attirer)l'attirent
particulièrement.
c.
Les douze hommes à l'air sauvage
(attraper)attrapent
le frère jaloux.
d.
« T'(imaginer)imagines-tu
que tu
(pouvoir)peux
nous voler ainsi ? » lui
(demander)demandent
les voleurs.
Exercice 6 p. 355 — Recopiez le texte en conjuguant les verbes au présent
Rien ne (bouger) naturellement
puisque ce n'(être) pas
le vrai nom. Il (rester)
prisonnier et (commencer)
à avoir peur. Plus il (essayer)
de rassembler ses idées, plus elles
(fuir)
de tous côtés. À quoi bon lui
(servir)
ces trésors à présent ? Il
(rester)
bel et bien prisonnier. Mais voilà que le soir la montagne
(s'ouvrir)
et (entrer)
les douze bandits…
D'après Jacob et Wilhelm Grimm, « Le Mont Chauve », 1812
Exercice 8 p. 355 — Écriture
Vous trouvez l'entrée d'une caverne dans la montagne et vous y faites une découverte extraordinaire.
Racontez en 3-4 lignes. Soulignez les verbes conjugués et reliez-les au mot avec lequel ils s'accordent.
Mon petit lexique : explorer, avancer à tâtons, fabuleux, inimaginable
Je pousse une lourde pierre et entre dans la caverne.
À l'intérieur, des milliers de pierres précieuses brillent sur les parois : le spectacle est fabuleux.
Mes mains tremblent d'étonnement.
Jamais je n'oublierai cette découverte inimaginable.
verbe souligné en bleu — sujet encadré en bleu