O1 - L'accord dans le GN

p.292
Compétences
Objectifs

Support

Activités

Activité 1 - J'observe

Corpus d’observation
1.
Mon frère prend sa veste.
2.
Cette fille regarde ce chien.
3.
Mes amis rangent leurs affaires.
J'observe
1. Soulignez les déterminants dans ces phrases.
mon, sa, cette, ce, mes, leurs
2. Parmi ces déterminants, lesquels indiquent la possession ? Lesquels servent à montrer ce dont on parle ?
Possession : mon, sa, mes, leurs.
Montrer : cette, ce.
Je manipule
3. Remplacez les noms par leur forme au pluriel. Que deviennent les déterminants ?
mon → mes ; sa → ses ; cette → ces ; ce → ces ; leurs reste au pluriel.
Les déterminants changent pour s’accorder avec le nom.
À retenir :
Les déterminants possessifs indiquent à qui appartient ce dont on parle. Les déterminants démonstratifs servent à montrer ce dont on parle. Le déterminant s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il accompagne.

Activité 2 - Leçon

Grammaire 11 : Les déterminants possessifs et démonstratifs

1. Les déterminants possessifs

Les déterminants possessifs indiquent dans un groupe nominal le possesseur du nom.
ex : Nous partons en voyage avec ma cousine (la mienne) et ses enfants (les siens).
Ils s’accordent en genre et en nombre avec le nom auquel ils se rapportent.
ex : son cheval (masc. sing.), sa fortune (fém. sing.)
Possesseur(s) Nom au singulier Pluriel
Masculin Féminin
je mon ma mes
tu ton ta tes
il / elle son sa ses
nous notre nos
vous votre vos
ils / elles leur leurs

Remarque : On emploie les déterminants possessifs mon, ton et son devant les noms féminins commençant par une voyelle ou un h muet. ex : mon idée, ton amie, son attitude.

2. Les déterminants démonstratifs

Les déterminants démonstratifs ce, cet, cette et ces servent à désigner quelque chose que l’on montre ou à désigner quelque chose qu’on vient d’évoquer.
ex : Ce chat est gris.

Nom au singulier Pluriel
Masculin Féminin
ce / cet cette ces

Remarque : devant un nom masculin commençant par une voyelle ou un h muet, ce devient cet. ex : cet enfant.

Activité 3 - Exercices

Faire les exercices n° 1, 2, 4, 5 et 8 p. 298-299

Activité 4 - Correction

Exercice 1 p. 299 — Identifier les déterminants
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Exercice 2 — Déterminants démonstratifs
Exercice 2 p. 299 — Compléter avec le démonstratif qui convient
a.
Emprunte livre-là absolument !
b.
château et jardins à la française sont vraiment exceptionnels.
c.
élèves sont tombés sous le charme des sculptures de artiste contemporain.
d.
affiche originale pour nouveau spectacle attire l'attention des passants.
Exercice 4 p. 299 — Cet ou cette ?
arme
ouvrage
arbre
habitude
appel
itinéraire
éventualité
affaire
erreur
ustensile
œuvre
habit
événement
usine
outil
Exercice 5 — ces ou ses
Exercice 5 p. 299 — Compléter avec ces ou ses
a.
Dans l'histoire racontée, deux frères rencontrent des monstres impitoyables. Mais ils parviennent toujours à vaincre cruelles créatures.
b.
Ulric sait faire appel à amis pour surmonter toutes épreuves imposées.
c.
Il fait preuve d'une grande sagesse et efforts de réflexion lui permettent de sauver compagnons de route.
d.
contes ont toujours été appréciés à travers les pays et les siècles.
Exercice 8 — Écriture
Exercice 8 p. 299 — Écriture
Décris en 3-4 lignes un objet qui t'appartient et auquel tu tiens. Utilise au moins un déterminant possessif et un déterminant démonstratif.
Mon petit lexique : précieux, abîmé, souvenir, porter, garder, tenir à
Ce vieux ballon est mon trésor. Mes amis et moi jouons avec lui depuis des années. Cette marque noire sur le côté, c'est le souvenir d'un grand match. Ses couleurs sont un peu passées, mais je tiens beaucoup à lui.
■ rouge = possessif ■ bleu = démonstratif

Vérifiez la correction dans le cahier d’un camarade ou demandez de l’aide à un adulte.