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G9 – L'attribut du sujet
p. 310
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Objectif
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Activités
Activité 1 - J'observe
Corpus d’observation
1.
Ce chat semble fatigué.
2.
Ma cousine est devenue médecin.
3.
Son souhait est de voyager.
4.
Le cuisinier prépare le repas.
J’observe
›1. Dans les phrases 1 et 2, quel mot ou groupe dit quelque chose sur le sujet ?
Ph. 1 : « fatigué » (adjectif). Ph. 2 : « médecin » (nom commun). Ces groupes expriment une caractéristique du sujet → ce sont des attributs du sujet.
›2. Dans les phrases 1 et 2, comment appelle-t-on les verbes « semble » et « est devenue » ?
Ce sont des verbes d’état (ou attributifs) : être, paraître, sembler, devenir, rester…
›3. Dans la phrase 4, le groupe « le repas » dit-il quelque chose sur « le cuisinier » ?
Non : le cuisinier ≠ le repas. « Le repas » ne dit rien sur le sujet → ce n’est pas un attribut.
Je manipule
›4. Supprimez l’attribut dans les phrases 1 et 2. Les phrases gardent-elles un sens ?
« Ce chat semble. » ✕ — « Ma cousine est devenue. » ✕ — L’attribut du sujet ne peut pas être supprimé.
›5. Dans la phrase 4, posez la question : le cuisinier = le repas ? Quel est alors le type du complément ?
Le cuisinier ≠ le repas → « prépare » est un verbe d’action → « le repas » est un COD, pas un attribut.
À retenir :
L'attribut du sujet exprime une caractéristique du sujet (sujet = attribut). Il est relié à lui par un verbe attributif (être, paraître, sembler, devenir, rester, avoir l'air…). Il ne peut pas être supprimé ni déplacé.
Après un verbe attributif, on a toujours un attribut du sujet — jamais un COD. Le COD, lui, suit un verbe d'action et ne dit rien sur le sujet.
L'attribut du sujet exprime une caractéristique du sujet (sujet = attribut). Il est relié à lui par un verbe attributif (être, paraître, sembler, devenir, rester, avoir l'air…). Il ne peut pas être supprimé ni déplacé.
Après un verbe attributif, on a toujours un attribut du sujet — jamais un COD. Le COD, lui, suit un verbe d'action et ne dit rien sur le sujet.
Activité 2 - Leçon
G9 – L'attribut du sujet
1. À quoi sert l'attribut du sujet ?
L'attribut du sujet exprime une caractéristique du sujet. Il est relié au sujet par le verbe et renvoie à lui (sujet = attribut).
ex : Ma cousine est devenue médecin. (ma cousine = médecin)
2. La nature de l'attribut du sujet
L'attribut du sujet peut être :
- un adjectif (qui s'accorde avec le sujet) : Ce chien paraît fatigué.
- un nom commun ou groupe nominal : Il est devenu un grand champion.
- un nom propre : Mon auteur préféré se nomme Jack London.
- un pronom : Cette victoire reste la nôtre.
- un infinitif ou groupe infinitif : Son souhait est de réussir.
- une proposition subordonnée : Mon espoir est qu'il revienne.
3. Les verbes attributifs
L'attribut du sujet est relié au sujet par un verbe attributif (aussi appelé verbe d'état) :
être, paraître, sembler, demeurer, rester, devenir, avoir l'air, passer pour, se nommer…
ex : Il semble épuisé. — Elle a l'air inquiète. — Il passe pour un expert.
4. ★ Distinguer l'attribut du sujet et le COD
La distinction repose sur deux critères :
- Le type de verbe : après un verbe attributif (être, paraître, sembler…), on a toujours un attribut du sujet — jamais un COD. Après un verbe d'action, on peut avoir un COD. ex : Ce chien paraît fatigué. (verbe d'état → ADS) — Le jardinier plante des fleurs. (verbe d'action → COD)
- La relation au sujet : l'attribut du sujet exprime une caractéristique du sujet (sujet = attribut). Le COD ne dit rien sur le sujet. ex : Ce chien = fatigué ✓ — Le jardinier ≠ des fleurs ✓
🔧 Manipulations — identifier l'attribut du sujet
→ Non supprimable : Ce chien paraît fatigué. → *Ce chien paraît.* ❌ — l'attribut ne peut pas être supprimé.
→ Non déplaçable : *Fatigué ce chien paraît.* ❌ — l'attribut reste après le verbe attributif.
→ Non supprimable : Ce chien paraît fatigué. → *Ce chien paraît.* ❌ — l'attribut ne peut pas être supprimé.
→ Non déplaçable : *Fatigué ce chien paraît.* ❌ — l'attribut reste après le verbe attributif.
Activité 3 - Exercices
Grammaire
Faire les exercices n° 2, 3, 4, 5, 9 et 11 p. 310-311.
Activité 4 - Correction
Exercice 2 p. 311 — Souligner le verbe attributif, encadrer l'ADS
a.
Les chiens de traîneau sont des animaux très résistants.
b.
Dans le Grand Nord, les forêts de sapin paraissaient immenses.
c.
L'objectif de la louve est de protéger ses petits.
d.
L'auteur de Croc-Blanc se nomme Jack London.
Exercice 3 p. 311 — Relever l'ADS, indiquer sa nature
a.
Sa principale activité est de chasser pour nourrir sa famillegroupe infinitif.
b.
Les cinq petits louveteaux sont les sienspronom.
c.
Ses griffes demeurent longues, dures et aiguësadjectifs.
Exercice 4 p. 311 — Vrai ou faux verbe attributif ? Encadrer l'ADS
a.
La nuit, des tentes, Croc-Blanc passait pour voler des restes.
b.
Castor-Gris, chef des Indiens, paraît cruel et implacable.
c.
Croc-Blanc passait pour un chien de traîneau exceptionnel.
d.
Ce roman paraît aux États-Unis pour la première fois en 1906.
Exercice 5 p. 311 — Choisir la phrase avec l'ADS
a.
b.
c.
d.
Exercice 9 p. 311 — Encadrer les verbes d'état, souligner les 8 ADS
Cet antipathique individu se nommait Beauty (Beauté). Beauty-Smith était son seul nom connu. Mais ce nom était le contraire de la réalité. Beauté passait pour un vrai monstre. Croc-Blanc n'aimait pas cet homme dont l'odeur était mauvaise. Castor-Gris refusait de vendre la bête. Croc-Blanc était un animal de valeur car il demeurait le plus robuste des chiens du traîneau. Non, décidément, Croc-Blanc n'était pas à vendre.
D'après Jack London, Croc-Blanc, trad. L. Postif et P. Gruyer, 1906.
Cliquez sur les mots —
━ verbe d'état souligné ·
□ ADS encadré
Exercice 11 p. 311 — Écriture : décrire un animal blessé
Lors d'une promenade en forêt, vous recueillez un animal blessé. Décrivez-le en employant des attributs du sujet de différentes natures.
Mon petit lexique : une proie · pitoyable · apeuré · effarouché · sanguinolent · apprivoiser
L'animal semblait épuisé. Son pelage était sanguinolent. Il paraissait effarouché et apeuré. Pourtant, il restait une proie facile à approcher. Peu à peu, il est devenu moins craintif. Mon seul espoir était de l'apprivoiser.
━ verbe attributif
□ attribut du sujet