Sujet Progression
0% Terminé
Évaluation de langue — Période 4 — n°8
G14 · G16
C6 · C7
C6 · C7
Compétences
⌄
Objectif
⌄
Support
Activités
Sujet
Nom :
Prénom :
Classe :
__ / 20
G14 : Les expansions du nom — G16 : Imparfait et passé simple — C6 : Conditionnel présent — C7 : Impératif présent
I. Grammaire
Exercice 1 — Pour chaque groupe nominal, recopie l'expansion soulignée et indique sa fonction : épithète ou complément du nom. (5 pts)
| a. | un château mystérieux | Expansion : | Fonction : |
| b. | la tour du roi | Expansion : | Fonction : |
| c. | une cape noire | Expansion : | Fonction : |
| d. | le manteau du voyageur | Expansion : | Fonction : |
| e. | une épée tranchante | Expansion : | Fonction : |
Exercice 2 — Conjugue chaque verbe entre parenthèses au temps qui convient : imparfait ou passé simple. (5 pts)
Le dragon (dormir) depuis des siècles dans sa grotte. Ce soir-là, un chevalier (pénétrer) dans l'obscurité. La bête (avoir) des écailles dorées et des griffes acérées. Elle (ouvrir) soudain un œil immense. Le chevalier (reculer) de trois pas.
II. Conjugaison
Exercice 3 — Conjugue les verbes entre parenthèses au conditionnel présent. (5 pts)
a.→Si tu lisais ce livre, tu (aimer) cette histoire.
b.→Avec plus de courage, il (partir) à l'aventure.
c.→Nous (vouloir) explorer cette île mystérieuse.
d.→Elles (pouvoir) vaincre ce monstre ensemble.
e.→Si vous étiez là, vous (savoir) quoi faire.
Exercice 4 — Conjugue chaque verbe à l'impératif présent, à la personne indiquée entre crochets. (5 pts)
a.→lire [2e personne du singulier] →
b.→partir [2e personne du pluriel] →
c.→être [1re personne du pluriel] →
d.→finir [2e personne du singulier] →
e.→venir [2e personne du pluriel] →
Correction
I. Grammaire
8 points
a. mystérieux → épithète
b. du roi → complément du nom
c. noire → épithète
d. du voyageur → complément du nom
e. tranchante → épithète
b. du roi → complément du nom
c. noire → épithète
d. du voyageur → complément du nom
e. tranchante → épithète
Le dragon dormait depuis des siècles dans sa grotte.
Ce soir-là, un chevalier pénétra dans l'obscurité.
La bête avait des écailles dorées et des griffes acérées.
Elle ouvrit soudain un œil immense.
Le chevalier recula de trois pas.
Ce soir-là, un chevalier pénétra dans l'obscurité.
La bête avait des écailles dorées et des griffes acérées.
Elle ouvrit soudain un œil immense.
Le chevalier recula de trois pas.
II. Conjugaison
8 points
a. Si tu lisais ce livre, tu aimerais cette histoire.
b. Avec plus de courage, il partirait à l'aventure.
c. Nous voudrions explorer cette île mystérieuse.
d. Elles pourraient vaincre ce monstre ensemble.
e. Si vous étiez là, vous sauriez quoi faire.
b. Avec plus de courage, il partirait à l'aventure.
c. Nous voudrions explorer cette île mystérieuse.
d. Elles pourraient vaincre ce monstre ensemble.
e. Si vous étiez là, vous sauriez quoi faire.
a. lire [2e pers. sing.] → Lis
b. partir [2e pers. pl.] → Partez
c. être [1re pers. pl.] → Soyons
d. finir [2e pers. sing.] → Finis
e. venir [2e pers. pl.] → Venez
b. partir [2e pers. pl.] → Partez
c. être [1re pers. pl.] → Soyons
d. finir [2e pers. sing.] → Finis
e. venir [2e pers. pl.] → Venez