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Évaluation de langue — Période 5 — n°9
G15 · V4
Compétences
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Objectif
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__ / 20
G15 : Les paroles rapportées — Le discours direct
I. Reconnaître le discours direct8 pts
Exercice 1 — Soulignez le verbe de parole dans chaque phrase. (4 pts)
a.La fée s'exclama : « Votre vœu est exaucé ! »
b.« Je reviendrai demain », promit l'enfant.
c.Le roi demanda : « Qui a pris ma couronne ? »
d.« Partons vite ! » murmura la vieille dame.
Exercice 2 — Entourez les paroles rapportées dans chaque phrase. (4 pts)
a.La sorcière dit : « Avale cette pomme ! »
b.« Je n'ai peur de rien ! » cria le chevalier.
c.Le dragon rugit : « Cette forêt m'appartient ! »
d.« Comment vous appelez-vous ? » demanda l'inconnu.
II. Employer le discours direct8 pts
Exercice 3 — Complétez chaque phrase avec le verbe de parole qui convient. (4 pts)
Banque de mots : répondit · cria · demanda · murmura
a.La petite fille tout doucement : « Je me suis perdue. »
b.« Où vas-tu ? » la vieille dame.
c.« À l'aide ! » l'enfant.
d.« Oui, c'est vrai. » le chevalier.
Exercice 4 — Recopiez ces phrases en ajoutant le signe de ponctuation manquant (« » : —). (4 pts)
a.La sorcière dit « Je suis la plus belle du royaume. »
b. Je reviendrai ! » promit le chevalier.
c.« Pourquoi pleurez-vous ? demanda la fée.
d.« Entrez ! dit la fée. Je vous attendais. »
III. Vocabulaire — Niveaux de langue4 pts
Exercice 5 — Indique le niveau de langue de chaque mot ou expression : écris F (familier), C (courant) ou S (soutenu). (4 pts)
| a. | exténué | → | b. | une embrouille | → | ||
| c. | se dépêcher | → | d. | marrant | → |
Correction
I. Reconnaître le discours direct
8 points
a. La fée s'exclama : « Votre vœu est exaucé ! »
b. « Je reviendrai demain », promit l'enfant.
c. Le roi demanda : « Qui a pris ma couronne ? »
d. « Partons vite ! » murmura la vieille dame.
b. « Je reviendrai demain », promit l'enfant.
c. Le roi demanda : « Qui a pris ma couronne ? »
d. « Partons vite ! » murmura la vieille dame.
a. La sorcière dit : « Avale cette pomme ! »
b. « Je n'ai peur de rien ! » cria le chevalier.
c. Le dragon rugit : « Cette forêt m'appartient ! »
d. « Comment vous appelez-vous ? » demanda l'inconnu.
b. « Je n'ai peur de rien ! » cria le chevalier.
c. Le dragon rugit : « Cette forêt m'appartient ! »
d. « Comment vous appelez-vous ? » demanda l'inconnu.
II. Employer le discours direct
8 points
a. La petite fille murmura tout doucement : « Je me suis perdue. »
b. « Où vas-tu ? » demanda la vieille dame.
c. « À l'aide ! » cria l'enfant.
d. « Oui, c'est vrai. » répondit le chevalier.
b. « Où vas-tu ? » demanda la vieille dame.
c. « À l'aide ! » cria l'enfant.
d. « Oui, c'est vrai. » répondit le chevalier.
a. La sorcière dit : « Je suis la plus belle du royaume. »
b. « Je reviendrai ! » promit le chevalier.
c. « Pourquoi pleurez-vous ? » demanda la fée.
d. « Entrez ! dit la fée. — Je vous attendais. »
b. « Je reviendrai ! » promit le chevalier.
c. « Pourquoi pleurez-vous ? » demanda la fée.
d. « Entrez ! dit la fée. — Je vous attendais. »
III. Vocabulaire — Niveaux de langue
4 points
a. exténué → S (soutenu)
b. une embrouille → F (familier)
c. se dépêcher → C (courant)
d. marrant → F (familier)
b. une embrouille → F (familier)
c. se dépêcher → C (courant)
d. marrant → F (familier)