Sujet Progression
0% Terminé
O1 – L'accord du verbe avec son sujet
Compétences
⌄
Objectif
⌄
Activités
Activité 1 - J'observe
Corpus d'observation
1.
Les fruits mûrs tombés du pommier attirent les guêpes.
2.
Le vent et la pluie rendaient la route dangereuse.
3.
Où se trouvent les clés de la voiture ?
4.
C'est toi qui as oublié la clé.
J'observe
›
1. Soulignez les verbes conjugués et reliez chacun à son sujet.
Ph. 1 : attirent ← Les fruits — Ph. 2 : rendaient ← Le vent et la pluie — Ph. 3 : se trouvent ← les clés — Ph. 4 : as oublié ← qui (= toi).
›
2. Dans la phrase 1, quels mots se trouvent entre le sujet et le verbe ? Dans la phrase 2, combien y a-t-il de sujets ?
Ph. 1 : les mots "mûrs tombés du pommier" s'intercalent — on peut se tromper et accorder avec "pommier". Ph. 2 : deux sujets ("Le vent" et "la pluie") → verbe au pluriel.
›
3. Dans la phrase 4, quel est le sujet du verbe "as oublié" ? Quelle est sa nature ? À quoi se rapporte-t-il ?
Le sujet est "qui" — c'est un pronom relatif. Il se rapporte à "toi" (son antécédent). Comme l'antécédent est "toi" (2e pers. sg.), le verbe se conjugue à la 2e personne du singulier : "tu as oublié".
Je manipule
›
4. Pour les phrases 1, 2 et 3, posez la question "Qui / qu'est-ce qui + verbe ?" et remplacez le sujet par un pronom personnel.
Ph. 1 : Qui attire ? → Les fruits → Ils attirent. — Ph. 2 : Qui rendait ? → Le vent et la pluie → Ils rendaient. — Ph. 3 : Qu'est-ce qui se trouve ? → les clés → Elles se trouvent.
›
5. Dans la phrase 4, remplacez "toi" par "moi", puis par "elle". Récrivez la phrase à chaque fois.
"C'est moi qui ai oublié la clé." (1re pers. sg.) — "C'est elle qui a oublié la clé." (3e pers. sg.) → Le verbe accordé avec "qui" change selon l'antécédent.
À retenir :
Le verbe s'accorde toujours avec son sujet, même quand des mots s'intercalent ou quand le sujet est inversé. Quand le sujet est le pronom "qui", le verbe s'accorde avec l'antécédent de "qui".
Le verbe s'accorde toujours avec son sujet, même quand des mots s'intercalent ou quand le sujet est inversé. Quand le sujet est le pronom "qui", le verbe s'accorde avec l'antécédent de "qui".
Activité 2 - Leçon
O1 – L'accord du verbe avec son sujet
1. Le verbe s'accorde avec son sujet
Le verbe s'accorde en personne et en nombre avec son sujet. ex : Il emporte le trésor. → Ils emportent le trésor.2. Un sujet peut commander plusieurs verbes
Un même sujet peut être partagé par plusieurs verbes coordonnés ou juxtaposés. ex : Le chat bondit, court et disparaît sous la table.3. Le sujet peut être séparé du verbe
Il faut identifier le nom noyau du groupe sujet pour accorder correctement le verbe. ex : Les fruits [mûrs tombés du pommier] attirent les guêpes. → Qui attire ? → Les fruits.4. Plusieurs sujets → verbe au pluriel
Quand le verbe a plusieurs sujets coordonnés ou juxtaposés, il se met au pluriel. ex : Le vent et la pluie rendaient la route dangereuse.5. Le sujet peut être inversé
Dans les phrases interrogatives et les incises, le sujet est placé après le verbe (sujet inversé). ex : Où se trouvent les clés ? — « Viens ! » dit-il.6. ★ Le sujet est le pronom relatif "qui"
Le verbe s'accorde avec l'antécédent de "qui". ex : C'est toi qui as oublié la clé. — C'est moi qui ai gagné. — C'est elle qui a raison.7. ★ Sujets collectifs et distributifs
· Singulier obligatoire : tout le monde, chacun, chaque + nom, nul, personne, aucun.ex : Tout le monde connaît cette histoire. · Chaque acteur joue son rôle. · Personne n'a répondu.
· Pluriel obligatoire : la plupart de, un grand nombre de, beaucoup de.
ex : La plupart des élèves ont compris. · Beaucoup de spectateurs applaudissaient.
· Accord avec le nom noyau : un groupe de, la moitié de, une foule de…
ex : Un groupe d'élèves est sorti. · Une foule de curieux s'étaient rassemblés.
Activité 3 - Exercices
Grammaire
Faire les exercices