Évaluation de langue — Période 2 — n°4

C1 · C2 · V2
Compétences
Objectif

Activités

Sujet

Nom :  Prénom :  Classe : 
__ / 20
C1 : Présent et passé composé  —  C2 : Imparfait et plus-que-parfait  —  V2 : Formation des mots
I. Présent et passé composé
Exercice 1 — Conjugue chaque verbe au présent de l'indicatif. (4 pts)
1parlernous
2finirils
3prendretu
4avoirje
Exercice 2 — Conjugue chaque verbe au passé composé. Attention au choix de l'auxiliaire. (4 pts)
1chanterelle
2partirnous
3voirvous
4venirelles
II. Imparfait et plus-que-parfait
Exercice 3 — Conjugue chaque verbe à l'imparfait de l'indicatif. (4 pts)
1marcheril
2finirnous
3êtrevous
4mangerje
Exercice 4 — Complète avec l'imparfait ou le plus-que-parfait du verbe entre parenthèses. (4 pts)
1 Quand nous arrivâmes, le soleil déjà. (disparaître)
2 Les enfants dans le jardin quand l'orage éclata. (jouer)
3 Elle son livre avant de partir. (oublier)
4 Le vent doucement sur la plage. (souffler)
III. Formation des mots
Exercice 5 — Complète le tableau en indiquant le préfixe, le radical et le suffixe de chaque mot. Écris — si l'élément est absent. (4 pts)
Mot Préfixe Radical Suffixe
imprécis
relire
chanteuse
illisible

Correction

I. Présent et passé composé 8 points
1. parler / nous → nous parlons
2. finir / ils → ils finissent
3. prendre / tu → tu prends
4. avoir / je → j'ai 1 pt par forme correcte — aucune tolérance orthographique sur les terminaisons

1. chanter / elle → elle a chanté (auxiliaire avoir)
2. partir / nous → nous sommes partis (auxiliaire être — accord)
3. voir / vous → vous avez vu (auxiliaire avoir)
4. venir / elles → elles sont venues (auxiliaire être — accord féminin pluriel) 1 pt par forme correcte — 0 si mauvais auxiliaire ou accord manquant pour les verbes avec être

II. Imparfait et plus-que-parfait 8 points
1. marcher / il → il marchait
2. finir / nous → nous finissions
3. être / vous → vous étiez
4. manger / je → je mangeais (e de conservation avant -ais) 1 pt par forme correcte — pour le n°4, accepter "je mangais" avec indulgence si la difficulté n'a pas été vue

1. Quand nous arrivâmes, le soleil avait déjà disparu. → plus-que-parfait — action antérieure à l'arrivée
2. Les enfants jouaient dans le jardin quand l'orage éclata. → imparfait — arrière-plan
3. Elle avait oublié son livre avant de partir. → plus-que-parfait — action antérieure au départ
4. Le vent soufflait doucement sur la plage. → imparfait — description / arrière-plan 1 pt par forme correcte (temps + orthographe) — la précision entre parenthèses n'est pas exigée

III. Formation des mots 4 points
imprécis → préfixe : im- · radical : précis · suffixe :
relire → préfixe : re- · radical : lire · suffixe :
chanteuse → préfixe : · radical : chant · suffixe : -euse
illisible → préfixe : il- · radical : lis · suffixe : -ible 1 pt par ligne entièrement juste — on accepte "chanter" pour le radical de "chanteuse" ; on accepte "in-" pour le préfixe de "illisible"