Sujet Progression
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G7 – Le nom et le groupe nominal
p. 290
Compétences
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Objectif
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Activités
Activité 1 - J'observe
Corpus d’observation
1.
Mon frère range sa veste.
2.
Ces enfants boivent de l’eau.
3.
Le sac de ma sœur est sur la chaise.
J’observe
›1. Soulignez les noms dans les phrases 1 et 2. Pour chacun, dites s’il est animé ou inanimé.
frère → animé — veste → inanimé — enfants → animé — eau → inanimé.
›2. Dans la phrase 2, quel nom ne peut pas être compté ? Justifiez.
« eau » : on ne dit pas « deux eaux » → c’est un nom indénombrable. « enfants » est dénombrable : « deux enfants ».
›3. Dans la phrase 3, encadrez le GN sujet. Quel est son nom noyau ?
[Le sac de ma sœur] → nom noyau : sac.
Je manipule
›4. Dans la phrase 3, supprimez les mots qui enrichissent le GN sujet. Quel GN minimal obtenez-vous ?
« Le sac de ma sœur » → le sac.
›5. Dans les phrases 1 et 2, entourez les déterminants. Classez-les : article, possessif ou démonstratif.
Ph. 1 : « Mon » → possessif — « sa » → possessif. Ph. 2 : « Ces » → démonstratif — « de l’ » → article.
À retenir :
Le nom a un genre et un nombre. Il peut être commun ou propre, animé ou inanimé, concret ou abstrait, dénombrable ou indénombrable.
Le GN minimal est formé d'un déterminant et d'un nom noyau. Pour trouver le nom noyau dans un GN expansé, je supprime les mots qui enrichissent le nom : il reste le GN minimal.
Le nom a un genre et un nombre. Il peut être commun ou propre, animé ou inanimé, concret ou abstrait, dénombrable ou indénombrable.
Le GN minimal est formé d'un déterminant et d'un nom noyau. Pour trouver le nom noyau dans un GN expansé, je supprime les mots qui enrichissent le nom : il reste le GN minimal.
Activité 2 - Leçon
G7 – Le nom et le groupe nominal
1. Le nom
Le nom désigne une personne, un animal, une chose, un lieu ou une idée. Il a un genre (masculin ou féminin) et un nombre (singulier ou pluriel).Il peut appartenir à plusieurs catégories :
- commun (minuscule) ou propre (majuscule) : chevalier / Tristan
- animé (être vivant) ou inanimé (chose) : dragon / épée
- concret (perçu par les sens) ou abstrait (perçu par la pensée) : sang / courage
- ★ dénombrable (on peut compter) ou indénombrable (on ne peut pas compter) : un chevalier, deux chevaliers / du courage
2. Le groupe nominal (GN)
Le GN minimal est formé d'un déterminant et d'un nom noyau :ex : la victoire — son épée — ce combat
Parmi les déterminants possibles, on a :
- articles : le, la, les, un, une, des
- possessifs : mon, ma, mes, ton, ta, ses…
- démonstratifs : ce, cet, cette, ces
ex : la victoire éclatante de Tristan
Comment trouver le nom noyau ?
→ Suppression : je supprime les mots qui enrichissent le nom → il reste le GN minimal (déterminant + nom noyau).
ex : un dragon cruel qui terrifie le pays → un dragon
ex : les chevaliers valeureux du roi → les chevaliers
→ Suppression : je supprime les mots qui enrichissent le nom → il reste le GN minimal (déterminant + nom noyau).
ex : un dragon cruel qui terrifie le pays → un dragon
ex : les chevaliers valeureux du roi → les chevaliers
Activité 3 - Exercices
Grammaire
Faire l'exercice n° 1 p. 290.
Faire les exercices n° 4, 6, 7, 8 et 9 p. 291.
Activité 4 - Correction
Exercice 1 p. 290 — Classez les mots dans le tableau.
| Féminin singulier | Masculin singulier | Féminin pluriel | Masculin pluriel |
|---|---|---|---|
loi
qualités
musées
agonie
génie
retour
flots
poème
royaume
défis
trophée
contrée
rumeurs
légende
Exercice 4 p. 291 — Recopiez la phrase où le mot souligné est un nom.
a.
Aucun doute n'est possible sur leur amour.
Le roi Marc ne doute pas de la fidélité de son chevalier.
b.
Tristan n'est pas un proche parent de Morholt.
Les dames se parent de leurs plus beaux atouts.
c.
Quel triomphe pour le jeune chevalier !
Le vaillant Tristan triomphe face au géant.
d.
Iseut songe à sa passion pour Tristan.
Elle fait un songe inquiétant.
Exercice 6 p. 291 — Entourez le nom noyau. Soulignez le déterminant.
1.
le jeune prince
le jeune prince
2.
des cris effrayants
des cris effrayants
3.
le coup ultime
le coup ultime
4.
un terrible poison
un terrible poison
5.
l'immense mer déchaînée
l'immense mer déchaînée
6.
ce récit de chevalerie
ce récit de chevalerie
7.
une falaise qui tombe à pic
une falaise qui tombe à pic
Exercice 7 p. 291 — Barrez les mots non essentiels pour obtenir le GN minimal.
1.
la rencontre
2.
un serment
3.
une émotion
4.
ce bouclier
5.
l'assemblée
6.
des chevaliers
Exercice 8 p. 291 — Enrichissez chaque GN souligné.
a.
Iseut écoute la chanson.
Iseut écoute la chanson douce des sirènes.
b.
Le chevalier a vaincu son ennemi.
Le chevalier a vaincu son ennemi qui était faible.
c.
Cette légende a traversé les siècles.
Cette légende de chevalerie a traversé les siècles.
d.
Tristan admire la princesse.
Tristan admire la princesse aux cheveux d'or.
Exercice 9 p. 291 — Soulignez les 10 GN. Entourez chaque nom noyau.
La belle Iseut monte sur le bateau.
La belle Iseut monte sur le bateau.
Son cœur est lourd.
Son cœur est lourd.
Elle regarde s'éloigner sa terre natale.
Elle regarde s'éloigner sa terre natale.
Elle pleure son enfance qui disparaît : l'éloignement familial la fait souffrir.
Elle pleure son enfance qui disparaît : l'éloignement familial la fait souffrir.
Un homme inconnu l'attend, ce sera son futur mari.
Un homme inconnu l'attend, ce sera son futur mari.
Peu à peu ses larmes s'estompent.
Peu à peu ses larmes s'estompent.
Elle se laisse bercer par le roulement de la nef.
Elle se laisse bercer par le roulement de la nef.