Sujet Progression
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V1 – Le champ lexical et le champ sémantique
p. 366
Compétences
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- Distinguer champ lexical et champ sémantique.
- Identifier les différents sens d'un mot polysémique (sens propre / sens figuré).
Objectif
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- Distinguer champ lexical et champ sémantique pour enrichir sa lecture et son écriture.
Activités
Activité 1 - Leçon
V1 – Le champ lexical et le champ sémantique
1. Le champ lexical
Un champ lexical regroupe des mots qui évoquent le même sujet ou la même idée, quelle que soit leur nature grammaticale.ex : vague, sable, rivage, nager, salé → champ lexical de la mer
Ces mots peuvent être des noms, des verbes, des adjectifs ou des adverbes :
ex : trembler (verbe), peur (nom), effrayant (adjectif) → champ lexical de la peur
Le champ lexical crée une atmosphère dans un texte et renforce une impression.
2. Le champ sémantique
Un champ sémantique regroupe les différents sens d'un même mot. Un mot qui possède plusieurs sens est dit polysémique.ex : tour → 1. grand bâtiment très haut (la tour Eiffel) ; 2. promenade (faire un tour) ; 3. exercice d'adresse (un tour de magie) ; 4. ordre de passage (c'est ton tour)
On distingue deux types de sens :
- Le sens propre : sens concret, premier et habituel du mot.
ex : Il s'est blessé à l'épaule. (sens propre : blessure physique) - Le sens figuré : sens imagé, abstrait, dérivé du sens propre.
ex : Ces paroles violentes l'ont blessé. (sens figuré : blessure morale)
Distinguer les deux notions
→ Le champ lexical regroupe plusieurs mots autour d'un même thème.
ex : vague, sable, nager → champ lexical de la mer
→ Le champ sémantique regroupe les différents sens d'un seul mot.
ex : tour → bâtiment / promenade / tour de magie / ordre de passage
→ Le champ lexical regroupe plusieurs mots autour d'un même thème.
ex : vague, sable, nager → champ lexical de la mer
→ Le champ sémantique regroupe les différents sens d'un seul mot.
ex : tour → bâtiment / promenade / tour de magie / ordre de passage
Activité 3 - Exercices
Grammaire
Faire les exercices de la fiche.
Exercice 1 — V1 Le champ lexical | Repérer l'intrus
Dans chaque liste, barrez l'intrus. Écrivez le thème du champ lexical.
1.vague – rivage – naviguer – salé – chanter → champ lexical :
2.pétrir – farine – four – cuire – soupirer → champ lexical :
3.feuilles – branches – tronc – nager – racines → champ lexical :
4.frissonner – peur – trembler – terrifiant – sourire → champ lexical :
Exercice 1 — V1 Le champ lexical | Repérer l'intrus
Dans chaque liste, barrez l'intrus. Écrivez le thème du champ lexical.
1.vague – rivage – naviguer – salé – chanter → champ lexical :
2.pétrir – farine – four – cuire – soupirer → champ lexical :
3.feuilles – branches – tronc – nager – racines → champ lexical :
4.frissonner – peur – trembler – terrifiant – sourire → champ lexical :
Exercice 1 — V1 Le champ lexical | Repérer l'intrus
Dans chaque liste, barrez l'intrus. Écrivez le thème du champ lexical.
1.vague – rivage – naviguer – salé – chanter → champ lexical :
2.pétrir – farine – four – cuire – soupirer → champ lexical :
3.feuilles – branches – tronc – nager – racines → champ lexical :
4.frissonner – peur – trembler – terrifiant – sourire → champ lexical :
Exercice 1 — V1 Le champ lexical | Repérer l'intrus
Dans chaque liste, barrez l'intrus. Écrivez le thème du champ lexical.
1.vague – rivage – naviguer – salé – chanter → champ lexical :
2.pétrir – farine – four – cuire – soupirer → champ lexical :
3.feuilles – branches – tronc – nager – racines → champ lexical :
4.frissonner – peur – trembler – terrifiant – sourire → champ lexical :
Exercice 1 — V1 Le champ lexical | Repérer l'intrus
Dans chaque liste, barrez l'intrus. Écrivez le thème du champ lexical.
1.vague – rivage – naviguer – salé – chanter → champ lexical :
2.pétrir – farine – four – cuire – soupirer → champ lexical :
3.feuilles – branches – tronc – nager – racines → champ lexical :
4.frissonner – peur – trembler – terrifiant – sourire → champ lexical :
Activité 4 - Correction
Exercice 1 — Correction
1.
vague –
rivage –
naviguer –
salé –
chanter
la mer
2.
pétrir –
farine –
four –
cuire –
soupirer
la boulangerie
3.
feuilles –
branches –
tronc –
nager –
racines
l'arbre
4.
frissonner –
peur –
trembler –
terrifiant –
sourire
la peur
Exercice 2 p. 366 — Remplacez par un synonyme
a.
b.
c.
Exercice 3 p. 366 — Qui suis-je ?
a.
Je suis un miroir, un sorbet ou la banquise. Je suis la…
b.
Je suis de la monnaie, une salle ou du théâtre. Je suis une…
c.
Je suis de la musique, le souffle ou l'apparence. Je suis l'…
Exercice 4 p. 366 — Sens propre / sens figuré
a. fruit
Sens propre
Sens figuré
b. clé
Sens propre
Sens figuré
c. bouchon
Sens propre
Sens figuré
Exercice 5 p. 366 — Mot polysémique (Raymond Devos)
« J'aurais voulu être magicien mais je ne me faisais pas
d'illusions. »
Raymond Devos, Rêvons de mots, © Le Cherche-Midi, 2007.
Le mot polysémique : illusions
Sens 1 — tours de magie : les illusions que fait un magicien (prestidigitation, illusions d'optique).Sens 2 — faux espoirs : se faire des illusions = croire à tort que quelque chose va réussir.
Raymond Devos joue sur les deux sens en même temps : il voulait être magicien, mais il ne croyait pas (non plus) en ses chances.
Vérifiez la correction dans le cahier d’un camarade ou demandez de l’aide à un adulte.