Sujet Progression
0% Terminé
Évaluation de langue — Période 1 — n°1
G1 · G2
Compétences
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- Identifier la nature (classe grammaticale) d'un mot dans une phrase.
- Identifier les principales fonctions grammaticales étudiées depuis le début de l'année.
- Identifier le verbe conjugué et le distinguer d'un verbe à l'infinitif ou d'un participe.
- Reconnaître les modes personnels et impersonnels ; analyser le verbe (radical / terminaison ; groupes).
Objectif
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- Évaluer les notions G1 (nature et fonction) et G2 (le verbe) étudiées en période 1.
Support
Activités
Sujet
Nom :
Prénom :
Classe :
__ / 20
G1 : Nature et fonction — G2 : Le verbe
I. Nature et fonction
Exercice 1 — Écris la nature de chaque mot souligné. (4 pts)
| 1 | Le chien aboyait dans la nuit. | |
| 2 | Elle observait les étoiles avec attention. | |
| 3 | Le ciel était magnifique ce soir-là. | |
| 4 | Il marchait lentement dans la forêt. |
Exercice 2 — Écris quatre fonctions grammaticales que tu connais. (4 pts)
1.
2.
3.
4.
II. Le verbe
Exercice 3 — Écris le verbe conjugué de chaque phrase. (4 pts)
| 1 | L'explorateur traversait la jungle. | |
| 2 | Les enfants semblent fatigués. | |
| 3 | Il a décidé de partir très tôt. | |
| 4 | Ayant fini son repas, elle sortit rapidement. |
Exercice 4 — Le mot souligné est-il à un mode personnel (P) ou impersonnel (I) ? Écris P ou I. (4 pts)
| 1 | Elle court dans la rue. | |
| 2 | Il adore chanter sous la pluie. | |
| 3 | Souriant, il salua ses camarades. | |
| 4 | Nous sommes arrivés à l'heure. |
Exercice 5 — Classe chaque verbe dans la bonne colonne. (4 pts)
Verbes : choisir — prendre — écrire — marcher
| 1er groupe infinitif en -er |
2e groupe -ir / -issant |
3e groupe tous les autres |
|---|---|---|
Correction
I. Nature et fonction
8 points
1. chien → nom commun
2. Elle → pronom personnel
3. magnifique → adjectif
4. lentement → adverbe 1 pt par réponse correcte — aucune tolérance sur la terminologie
2. Elle → pronom personnel
3. magnifique → adjectif
4. lentement → adverbe 1 pt par réponse correcte — aucune tolérance sur la terminologie
On accepte toute fonction vue en G1 : sujet · COD · COI · complément circonstanciel · attribut du sujet · épithète · complément du nom
1 pt par fonction correcte et non répétée
II. Le verbe
12 points
1. L'explorateur traversait la jungle.
2. Les enfants semblent fatigués.
3. Il a décidé de partir très tôt.
4. Ayant fini son repas, elle sortit rapidement. 1 pt par verbe correctement identifié — pour le n°3, accepter « a décidé » ou « a » seul si l'élève signale le temps composé
2. Les enfants semblent fatigués.
3. Il a décidé de partir très tôt.
4. Ayant fini son repas, elle sortit rapidement. 1 pt par verbe correctement identifié — pour le n°3, accepter « a décidé » ou « a » seul si l'élève signale le temps composé
1. court → P — mode personnel (indicatif présent)
2. chanter → I — mode impersonnel (infinitif)
3. Souriant → I — mode impersonnel (participe présent)
4. sommes → P — mode personnel (indicatif présent) 1 pt par réponse correcte — la précision du mode entre parenthèses n'est pas exigée
2. chanter → I — mode impersonnel (infinitif)
3. Souriant → I — mode impersonnel (participe présent)
4. sommes → P — mode personnel (indicatif présent) 1 pt par réponse correcte — la précision du mode entre parenthèses n'est pas exigée
1er groupe : marcher
2e groupe : choisir
3e groupe : prendre · écrire 1 pt par verbe correctement classé
2e groupe : choisir
3e groupe : prendre · écrire 1 pt par verbe correctement classé