Sujet Progression
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Activité 1 - J'observe
Corpus d’observation
1.
Le capitaine courageux dirige le navire.
2.
Le bateau du capitaine avance lentement.
3.
Le capitaine qui connaît la mer guide son équipage.
J'observe
1. Quels mots ou groupes de mots donnent une information sur les noms soulignés ?
courageux donne une information sur capitaine.
du capitaine donne une information sur bateau.
qui connaît la mer donne une information sur capitaine.
du capitaine donne une information sur bateau.
qui connaît la mer donne une information sur capitaine.
2. Quelle est leur nature ?
courageux : adjectif qualificatif.
du capitaine : groupe prépositionnel.
qui connaît la mer : proposition subordonnée relative.
du capitaine : groupe prépositionnel.
qui connaît la mer : proposition subordonnée relative.
3. Quelle est leur fonction ?
courageux : épithète.
du capitaine : complément du nom.
qui connaît la mer : épithète
du capitaine : complément du nom.
qui connaît la mer : épithète
Je manipule
4. Peut-on supprimer ces expansions ?
Le capitaine courageux dirige le navire → Le capitaine dirige le navire.
Le bateau du capitaine avance lentement → Le bateau avance lentement.
Le capitaine qui connaît la mer guide son équipage → Le capitaine guide son équipage.
Oui, on peut les supprimer : la phrase reste correcte, mais elle donne moins de précision.
Le bateau du capitaine avance lentement → Le bateau avance lentement.
Le capitaine qui connaît la mer guide son équipage → Le capitaine guide son équipage.
Oui, on peut les supprimer : la phrase reste correcte, mais elle donne moins de précision.
5. Peut-on les déplacer ?
*Courageux le capitaine dirige le navire.
*Du capitaine le bateau avance lentement.
*Qui connaît la mer le capitaine guide son équipage.
Non, on ne peut généralement pas déplacer ces expansions : elles restent liées au nom qu’elles complètent.
*Du capitaine le bateau avance lentement.
*Qui connaît la mer le capitaine guide son équipage.
Non, on ne peut généralement pas déplacer ces expansions : elles restent liées au nom qu’elles complètent.
À retenir :
Une expansion du nom donne une précision sur un nom. Elle peut être un adjectif qualificatif, un groupe prépositionnel ou une proposition subordonnée relative. L’expansion du nom peut généralement être supprimée, mais elle ne peut pas être déplacée seule, car elle reste liée au nom qu’elle complète.
Une expansion du nom donne une précision sur un nom. Elle peut être un adjectif qualificatif, un groupe prépositionnel ou une proposition subordonnée relative. L’expansion du nom peut généralement être supprimée, mais elle ne peut pas être déplacée seule, car elle reste liée au nom qu’elle complète.
Activité 2 - Leçon
Grammaire 11 : Les expansions du nom
1. Qu’est-ce qu’une expansion du nom ?
Un nom, précédé d’un déterminant, forme un groupe nominal (GN). Ce groupe nominal peut être complété par des mots ou groupes de mots qui apportent une précision sur le nom : ce sont des expansions du nom.Les trois principales expansions du nom sont :
- l’adjectif qualificatif - ex : On m’a offert un beau sac.
- le groupe prépositionnel (GP) - ex : C’est un sac en cuir.
- la proposition subordonnée relative (PSR) ex : C’est un sac qui me plaît.
2. Les fonctions des expansions du nom
a. La fonction complément du nom (CdN)Lorsque le nom est suivi d’un groupe prépositionnel (introduit par une préposition : de, à, en, avec…), ce groupe est un complément du nom.
ex : Une île de rêve. / Une île à visiter.
b. La fonction épithète
-
Un adjectif qualificatif qui accompagne le nom est une épithète.
ex : une île magnifique -
La proposition subordonnée relative peut également être épithète du nom. Elle est introduite par un pronom relatif (qui, que, dont, où, lequel, etc.) et suit le plus souvent immédiatement le nom ou le GN.
ex : Une île qui est célèbre.
Lorsque le nom et son expansion sont séparés par une virgule, cette expansion est en apposition.
ex : Le Cyclope, furieux, poursuit les marins.
ex : Ulysse, qui est très rusé, trompe le Cyclope.
Manipulations : Une expansion du nom est supprimable mais elle n’est généralement pas déplaçable.
car elle reste liée au nom qu’elle complète.
Activité 3 - Exercices
Faire les exercices n° 1, 2, 3, 4 et 5 sur lafiche.
Exercices — Les expansions du nom
Exercice 1 — Soulignez les expansions du nom
- un château mystérieux
- le livre de la bibliothèque
- une sorcière qui effraie les enfants
- un long couloir sombre
- le chapeau du magicien
Exercice 2 — Classez les GN dans la bonne colonne
1. une île déserte • 2. un bateau à voiles • 3. une carte qui indique un trésor
4. un chemin dangereux • 5. la grotte des pirates • 6. un coffre qu’on a découvert
4. un chemin dangereux • 5. la grotte des pirates • 6. un coffre qu’on a découvert
| Adj. | GNP | PSR |
|---|---|---|
Exercice 3 — Supprimez les expansions du nom. La phrase doit rester correcte.
- Le vieux pirate cherche un trésor caché.
- La carte de l’île montre le chemin.
- Les enfants qui jouent dans la cour crient fort.
- Il a trouvé une boîte en bois.
Exercice 4 — Indiquez la fonction (épithète, CdN, apposition)
- Une île magnifique attend les voyageurs.
- Le bateau du capitaine vogue sur les flots.
- Ulysse, le héros rusé, affronte mille dangers.
- Une mer qui gronde fait peur aux marins.
Exercice 5 — Écriture
Décrivez un endroit mystérieux (3–4 lignes).
Utilisez : adjectif • groupe prépositionnel • proposition relative.
Utilisez : adjectif • groupe prépositionnel • proposition relative.
Activité 4 - Correction
Exercice 1 — Souligner l'expansion du nom
1.
un château mystérieux
2.
le livre de la bibliothèque
3.
une sorcière qui effraie les enfants
4.
un long couloir sombre
5.
le chapeau du magicien
Exercice 2 — Classe chaque GN selon la nature de son expansion
Adjectif qualificatif
Groupe prépositionnel (GP)
Subordonnée relative (PSR)
Groupes nominaux à classer
une île déserte
un bateau à voiles
une carte qui indique un trésor
un chemin dangereux
la grotte des pirates
un coffre qu'on a découvert
Exercice 3 — Supprime l'expansion et récris la phrase
1.
2.
3.
4.
Exercice 4 — Indique la fonction de l'expansion soulignée
1.
Une île magnifique attend les voyageurs. →
2.
Le bateau du capitaine vogue sur les flots. →
3.
Ulysse, le héros rusé, affronte mille dangers. →
4.
Une mer qui gronde fait peur aux marins. →
Écriture
Décris un endroit mystérieux en 3 à 4 lignes. Utilise au moins 3 expansions du nom : un adjectif qualificatif, un groupe prépositionnel et une proposition subordonnée relative.
Mon petit lexique : sombre, abandonné, silencieux, la forêt, le couloir, la tour, qui cache, qui effraie, de pierre, des ombres
Au fond de la forêt se dressait une vieille tour de pierre. Ses murs couverts de mousse semblaient raconter une histoire oubliée. Un long couloir sombre menait vers une pièce qui n'avait pas été ouverte depuis des années. Tout était silencieux, comme si l'endroit abandonné retenait son souffle.
■ souligné bleu = expansion du nom