Sujet Progression
0% Terminé
O2 – L'accord dans le groupe nominal
p. 354–357
Compétences
⌄
Objectif
⌄
Activités
Activité 1 - J'observe
Corpus d’observation
1.
Une élève sérieuse range ses beaux cahiers.
2.
Des animaux royaux vivent dans de grands parcs.
3.
Le directeur attentif et la directrice curieuse lisent de vieux livres.
J’observe
›1. Dans la phrase 1, entourez les adjectifs. Avec quel nom s’accorde chacun ?
« sérieuse » s’accorde avec élève (fém. sing.). « beaux » s’accorde avec cahiers (masc. pl.).
›2. Dans la phrase 2, pourquoi « royaux » se termine-t-il en -aux ?
« royal » au singulier → adjectif en -al : le pluriel se forme en -aux (royal → royaux). « grands » : simple ajout de -s.
Je manipule
›3. Dans la phrase 3, mettez « le directeur attentif » au féminin. Que changez-vous ?
« la directrice attentive » — Le déterminant (le → la), le nom (directeur → directrice) et l’adjectif (attentif → attentive) changent tous de genre.
À retenir :
Dans le GN, le déterminant et l'adjectif s'accordent toujours avec le nom noyau. Attention aux formes particulières du féminin et du pluriel.
Dans le GN, le déterminant et l'adjectif s'accordent toujours avec le nom noyau. Attention aux formes particulières du féminin et du pluriel.
Activité 2 - Leçon
O2 – L'accord dans le groupe nominal
1. Le déterminant
Le déterminant s'accorde en genre et en nombre avec le nom noyau.ex : un village · la ville · des rues · ces magasins
2. L'adjectif épithète
L'adjectif épithète s'accorde en genre et en nombre avec le nom noyau qu'il accompagne.ex : une grande ville · des quartiers animés · de belles maisons blanches
Quand l'adjectif accompagne plusieurs noms, il se met au pluriel. Si les noms sont de genres différents, l'adjectif se met au masculin pluriel.
ex : une boutique et un magasin ouverts
3. Le féminin : cas particuliers
Le féminin se forme souvent en ajoutant -e. Mais il existe des cas particuliers :- doublement de la consonne finale : un citoyen exceptionnel → une citoyenne exceptionnelle
- modification de la terminaison : un directeur sérieux → une directrice sérieuse
- mot totalement différent : un frère → une sœur · un mouton → une brebis
4. Le pluriel : cas particuliers
Le pluriel se forme généralement en ajoutant -s. Mais il existe des cas particuliers :- noms et adjectifs en -au, -eau, -eu → pluriel en -x : un tableau → des tableaux · un feu → des feux
- noms et adjectifs en -al → pluriel en -aux : un animal royal → des animaux royaux
- noms et adjectifs terminés en -s, -z, -x → invariables : une souris → des souris · un nez → des nez
Activité 3 - Exercices
Orthographe
p. 355 — exercices 5 et 6
p. 357 — exercices 5, 9 et 10
Activité 4 - Correction
Exercice 5 p. 355 — Accordez les adjectifs au féminin
a.
b.
c.
d.
e.
Exercice 6 p. 355 — Mettez ces GN au féminin
a.
b.
c.
d.
e.
Exercice 5 p. 357 — Réécrivez ces GN au pluriel
a.
b.
c.
d.
Exercice 9 p. 357 — Mettez les mots soulignés au singulier
a.
b.
c.
d.
Exercice 10 p. 357 — Mettez les mots entre parenthèses au pluriel
D'après Jules Renard, « Merle ! », Histoires naturelles, 1896.
Le jardin est plein d'(……) où nichent des (……). Mais ces (……) semblent se moquer du vieux noyer. À chaque instant, ils lui lancent, comme des (……), une volée d'(……). De l'aube au crépuscule, (……) s'échappent et choquent ses (……).
⚠ "hiboux" : fait partie des noms en -ou qui prennent -x au pluriel (bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou). "vigoureux" est invariable (déjà en -x).