Interviewer Ulysse : un héros aventurier

Plan de travail
Compétences
Objectif
Problématique

Activités

Présentation du projet

Présentation du projet

Vous allez préparer et jouer devant la classe une interview d'Ulysse. Votre groupe choisit une aventure parmi celles étudiées en classe et la raconte entièrement à travers l'interview.

  • Le Cyclope Polyphème
  • Circé la magicienne
  • Les Sirènes
  • Charybde et Scylla

Le journaliste pose une question, Ulysse répond, le journaliste relance, Ulysse répond encore — et ainsi de suite jusqu'à ce que toute l'aventure soit racontée.

Dans votre groupe, vous vous répartissez les rôles :

  • un ou deux journalistes qui posent les questions et relancent ;
  • un Ulysse qui répond en restant dans le personnage ;
  • un présentateur qui introduit l'interview au début.

Vous préparez ensemble un texte écrit : les questions et les réponses dans l'ordre. Puis vous le mémorisez et vous le jouez à l'oral.

Vous connaissez déjà l'histoire : vous avez lu et étudié l'épopée dans le projet précédent. Pour préparer l'interview, vous allez vous appuyer sur les épreuves qu'Ulysse a vécues et sur les qualités qu'il a montrées.

Observez ce modèle : il vous montre comment construire une question et une réponse. Chaque flèche indique ce qui est attendu.

Modèle d'échange
Ce que je fais
Journaliste : Ulysse, pouvez-vous nous raconter votre rencontre avec le Cyclope Polyphème ?
→ question d'ouverture
J'introduis l'aventure choisie par mon groupe et j'invite Ulysse à commencer son récit.
Ulysse : La caverne de Polyphème. Ce géant était brutal, sans pitié. J'ai failli ne jamais en sortir.
→ réponse ancrée dans l'Odyssée
Ulysse nomme un détail précis de l'aventure choisie.
Journaliste : Comment avez-vous réussi à vous en sortir ?
→ question de relance
Je rebondis sur ce qu'Ulysse vient de dire pour aller plus loin.
Ulysse : J'ai utilisé ma ruse. J'ai enivré le Cyclope avec du vin, puis je lui ai enfoncé un pieu dans l'œil pendant son sommeil. Il ne pouvait plus rien voir.
→ qualité du héros illustrée
Ulysse montre une de ses qualités avec un exemple précis.
Journaliste : Qu'est-ce que cette aventure vous a appris sur vous-même ?
→ question de bilan
Je termine sur ce que l'aventure a apporté au héros.

Ces cinq règles s'appliquent à votre interview. Vérifiez-les avant de passer à l'oral.

Les questions sont ouvertes : elles ne peuvent pas se répondre par oui ou non.
Les réponses d'Ulysse s'appuient sur une épreuve précise de l'Odyssée.
Ulysse parle à la première personne et reste dans son personnage.
L'interview comporte au moins une question sur ce que l'aventure lui a appris.
Le texte est mémorisé : on ne lit pas ses notes pendant le passage à l'oral.

Ces formules peuvent vous aider à rédiger chaque partie de votre interview.

▶ Formules pour l'introduction
Bienvenue dans notre interview… · Nous avons la chance d'accueillir… · Notre invité a vécu des aventures extraordinaires… · Aujourd'hui, Ulysse accepte de nous raconter… · Pour commencer, nous allons vous parler de…
▶ Formules pour poser une question
Pouvez-vous nous raconter… · Qu'avez-vous ressenti quand… · Comment avez-vous réussi à… · Pourquoi avez-vous choisi de… · Qu'est-ce que cette aventure vous a appris…
▶ Formules pour répondre
J'ai compris que… · Cette épreuve m'a appris… · Ce qui m'a sauvé, c'est… · Je ne pensais pas survivre, mais… · Grâce à ma ruse / mon courage…
▶ Formules pour la conclusion
Merci Ulysse pour ce témoignage… · Cette aventure nous montre qu'Ulysse est… · Voilà comment Ulysse a réussi à… · C'est ainsi que s'est terminée cette épreuve… · Nous retenons que le héros a su…
1
Séance 1 — Présentation du projet. Vous lisez le plan de travail, le modèle et les 5 codes. Vous vous répartissez les rôles dans votre groupe.
2
Séance 2 — Vous rédigez l'introduction (présentation par le présentateur) et les trois premières questions avec leurs réponses. Vous relisez les séances de lecture pour trouver des idées.
3
Séance 3 — Vous rédigez les deux dernières questions avec leurs réponses, dont une question de bilan sur ce que l'aventure a appris à Ulysse. Vous relisez et corrigez l'ensemble.
4
Séance 4 — Vous mémorisez votre texte et vous vous entraînez à le jouer. Chaque membre du groupe doit connaître sa partie par coeur.
5
Séance 5Passage à l'oral : chaque groupe joue son interview devant la classe. Les élèves qui écoutent remplissent la grille d'écoute.

Passage à l'oral

Séance 5 — Passage à l'oral
Ordre de passage
Présentation le présentateur
Questions / Réponses journaliste + Ulysse
Conclusion le présentateur
Avant de passer — les 5 critères de réussite
Grille d'écoute — pour les groupes qui regardent
Cochez chaque critère quand vous l'entendez dans l'interview du groupe qui passe.
Contenu
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