Sujet Progression
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Étude d'un film – Le voyage de Chihiro
Film, 2001
Compétences
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- Comprendre une œuvre cinématographique en mobilisant les outils littéraires de la séquence.
- Comparer un récit contemporain à un texte fondateur.
Objectifs
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- Identifier trois métamorphoses dans le film et leur sens.
- Faire le lien entre les métamorphoses du film et celles d'Ovide.
Problématique
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Pourquoi les personnages se transforment-ils dans Le voyage de Chihiro ?
Support
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Le voyage de Chihiro, film de Hayao Miyazaki, 2001
Activités
Cadrage
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- Entrée du programme : Créer, recréer le monde : récits des origines (récit, fiction)
- Œuvre : Groupement de textes — Les Métamorphoses, Ovide : « Les crimes de Lycaon » · « L'histoire d'Arachné » · « Le beau Narcisse » · « Apollon et Daphné »
- Problématique du projet d'apprentissage : Pourquoi les hommes de l'Antiquité inventaient-ils des récits dans lesquels les dieux transforment les humains ?
- Compétence majeure : Lecture — Partager ses impressions de lecture et en débattre, confronter ses jugements
- Compétences mineures :
- Vocabulaire — Établir des relations entre les mots
- Oral — Écouter pour comprendre
- Lecture — Développer sa culture littéraire et artistique
- Évaluation : Évaluation de fin de séquence — compréhension et interprétation d'un extrait mythologique (/20)
- Projet de production associé : PA3 — Écriture — Écrire un récit de métamorphose
Activité 1 - Visionner le film et compléter la fiche
Étude d'un film — Le voyage de Chihiro, Hayao Miyazaki, 2001
Consigne : Pendant le visionnage, observe les trois métamorphoses ci-dessous et réponds aux questions.
📽 Métamorphose 1
a. Qui se transforme ? Quelle est leur nouvelle forme ?
b. Pourquoi sont-ils transformés ainsi ?
a. En quel animal Haku se transforme-t-il ?
b. À quoi cette transformation lui sert-elle ?
📽 Métamorphose 2
📽 Métamorphose 3
a. Que fait le Sans-Visage avant de se transformer ?
b. Que nous apprend cette transformation sur lui ?
Comparer avec Les Métamorphoses d'Ovide
Consigne : Choisis une métamorphose du film et une métamorphose d'Ovide qui se ressemblent. Complète le tableau, puis réponds à la question.
| Métamorphose du film | Métamorphose d'Ovide |
|---|---|
| Quel personnage ? | Quel personnage ? |
| Pourquoi cette transformation ? | Pourquoi cette transformation ? |
Question. Qu'est-ce que ces deux métamorphoses ont en commun ?
Bilan à compléter
Dans Le voyage de Chihiro comme dans Les Métamorphoses d'Ovide, on transforme les personnages pour les ou pour les . La nouvelle forme du personnage révèle .
Métamorphose 1 — Les parents
Les parents de Chihiro se transforment. Ils deviennent des cochons.
Ils sont punis parce qu'ils ont mangé la nourriture des dieux sans permission. Comme ils sont gourmands, ils deviennent des cochons.
Métamorphose 2 — Haku
Haku se transforme en dragon blanc.
Elle lui sert à voler, à se déplacer rapidement et à protéger Chihiro. Elle révèle aussi sa vraie nature : il est l'esprit d'une rivière.
Métamorphose 3 — Le Sans-Visage
Il avale plusieurs employés des bains et beaucoup de nourriture.
Sa transformation montre qu'il est avide. Elle révèle aussi qu'il est vide à l'intérieur, c'est pour cela qu'il avale tout ce qu'il peut.
Comparaison avec Les Métamorphoses d'Ovide
| Métamorphose du film | Métamorphose d'Ovide |
|---|---|
| Quel personnage ?Les parents de Chihiro deviennent des cochons. | Quel personnage ?Lycaon devient un loup. |
| Pourquoi cette transformation ?Pour les punir d'avoir mangé la nourriture des dieux. | Pourquoi cette transformation ?Pour le punir d'avoir essayé de tromper Jupiter. |
Dans les deux cas, les personnages sont transformés par une force plus puissante qu'eux. Ils ne choisissent pas leur transformation. La nouvelle forme a un rapport avec leur défaut.
Bilan
Dans Le voyage de Chihiro comme dans Les Métamorphoses d'Ovide, on transforme les personnages pour les punir ou pour les aider. La nouvelle forme du personnage révèle sa nature profonde.